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马鞍山孩子:妈妈,我们家有钱么? ?

 

孩子:妈妈,我们家有钱么? ?


家长群真是个是非之地,可谓一波未平一波又起。


前几天“深夜12,小学生家长问老师睡了吗”的新闻引发热议,现在又出现了“家长开跑车接送孩子,被移出家长群”的话题。


事情是这样的:


一位家长开跑车接送孩子上学,被其他孩子的家长看到。老师就在家长群@这位家长,让他以后不要再开跑车来接孩子上学,理由是:会引起孩子攀比心理,不利于教育 。该家长“回怼”后,却被移出了家长群……



本来开个车送孩子上学是件很平常的事,但为什么就成了网络热点?对于这一话题,网友们也是各有看法。



1. 家长开跑车没啥问题


没觉得开跑车有什么不妥,攀比的是那些提出问题的人,看着人家比自己好,现状又不能和人家相比导致嫉妒仇富心理。人家力所能及创造出好的生活,为什么非要去否定。

自己凭努力工作所挣钱财购置跑车,这没啥错啊。 再说哪个家长不想给自己孩子最好的,凭什么为了顾及你几个的玻璃心, 还要专门买辆普通的车来接送孩子。这也太道德绑架了!



2. 有攀比心理的是其他家长


小孩子有几个懂得攀比的,攀比的是家长!孩子模仿的是家长的做事方式,这些看到别人用跑车接送孩子还向老师反映的家长,是你们自己心里在攀比!

家长如果教给孩子正确的人生观价值观,孩子怎么会有攀比的心理,你不告诉他这个车多少钱,他又怎会知道这个车的价值?做家长的三观不正,才会影响到孩子的心理健康!



3. 老师处理方式有问题


为什么一定要在群里说,不能单独跟家长沟通?这个做老师的人自己三观都不正,还好意思说别人?

如果老师要沟通这个事情,可以私下和家长沟通,在家长群里讲,相当于联合其他家长对开跑车家长施加压力。



4. 家长开跑车确实不太妥当


有钱也要低调,考虑别人的感受是高情商的表现。

其实开啥车都可以,但不要在学校门口下车,而应该在离开校门一段距离、但可以保证孩子平安进校门的地方,让孩子下车,走一小段路上学。这是家长有素养的表现,也不会让家境贫寒的孩子相形见绌,因为看上去大家都是走路上学的。



在众多看法中,也有一些理性建议。比如认为家长和老师应该积极引导孩子,培养孩子树立坦然、不攀比的价值观;同时通过正确的教导,让孩子了解到社会现实,对金钱有更客观正面的认识。


现在家庭经济水平提高,有的家长过分溺爱,对孩子的各种要求来者不拒,再加上孩子还没有形成比较成熟的是非认知能力,的确容易导致孩子产生爱攀比的心理。



孩子的攀比心理,突出表现是在物质上。看到别的孩子有好看的衣服玩具,自己也想要;看到别的孩子有零花钱,自己也想要更多……


攀比心理并非只有坏处,正面的攀比可能让孩子拥有竞争意识,产生正能量;而负面的攀比心理会对孩子造成消极影响。



孩子攀比心理类型

正性攀比:能产生积极正面作用的攀比心理。


正性攀比可以引导孩子产生正当竞争的意识,会使孩子能够更加积极主动解决问题。通过父母和老师的正面引导,可以产生积极作用。

比如和其他孩子之间做作业谁完成的更好,可以帮家长一起做多少家务活,通过这些良性比较和适当的奖励来促使孩子更主动学习、培养自我个性。




负性攀比:产生消极情绪、极大精神压力、盲目自大或自卑的攀比心理。


负性攀比往往让孩子盲目与他人各方面都要比较,从而容易产生多种消极负面情绪,比如嫉妒、自大或者自卑等。当拥有别人没有的,可能会习惯性炫耀;而发现自己想要的没法得到时,就容易产生自卑心理,甚至失去自我,做出不恰当的行为。



如何对待孩子的攀比心理


1

了解孩子的真实想法和感受


孩子可能会对与他人的区别,存在很多疑惑。比如看到别人家有漂亮的大房子,会疑惑为什么自己家没有;别的孩子爸爸有跑车,自己的爸爸怎么没有;别的孩子有昂贵的玩具,自己为什么没有……


当孩子有这些想法和疑问,家长不要一味斥责或拒绝回答,应该认真倾听孩子的感受,解答孩子的疑惑。



2

学会拒绝孩子的过分要求


孩子都习惯想要什么就迫切希望得到,比如在看到别的小朋友有漂亮的玩具或衣服时,自己也会想拥有。当孩子提出一些要求,家长不要盲目有求必应,还是应该正面客观地考量是否有必要。


家长也要让孩子了解到自己的原则,即使孩子任性哭闹,也不会因此而被满足过分的要求。



3

家长以身作则积极引导孩子


父母是孩子最好的老师,父母的言行举止会对孩子产生重要影响。家长自己爱攀比或者虚荣,可能在潜移默化中就会深刻造就孩子的认知。


作为家长,需要用自己积极正面的行为来告诉孩子,金钱很重要,但并不是没有钱就不幸福不快乐。良好的教养比拥有金钱更重要,而好的教养需要父母来引导和给予。



4

鼓励孩子拥有自己的个性


孩子在和同龄人的比较中,看到别的孩子有什么好东西,希望自己也能拥有一样的。家长可以与孩子积极沟通,正视孩子与其他孩子之间存在的一些差异,鼓励孩子保持自己的个性。


比如孩子希望别的小朋友一样的衣服或玩具时,家长可以告诉孩子,自己的衣服也很特别,或者更漂亮等。



5

把攀比炫耀变为积极分享


在孩子上幼儿园后,会越来越希望自己得到关注,并想要展现所有好的东西,从而能够得到同伴的喜欢。家长和老师可以多引导孩子跟其他小伙伴一起玩,有的玩具或者零食可以共同分享,而不是去和他人攀比或炫耀。



孩子对世界的认知并不成熟,三观的建立需要正确的引导,而家长对孩子的影响是最重要的。有的家长对自我的要求不高,还总苛责孩子必须按照自己的规定来成长。


想要孩子成为怎样的人,先看看自己是什么样。


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